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珠海刘德贡

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八十年代的读书笔记(一) ——未来与发展  

2009-04-14 14:54:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 一、未来世界企业发展的七大趋势

1、  企业形象:由单一的形象向整体形象发展。内外责任和义务,不只是生产销售产品,更多的社会义务;

2、  企业管理:从“硬”性管理向“软硬”结合,以“软”为主。厂风、经营哲学、企业家精神、人才开发、情报开发力将成为热门课题。

3、  企业领导:由管理者型向企业家形发展。前者立足于把事情做好,后者则力求做“对头的事情”;管理能力与判断能力、应变力、洞察力和承担风险的勇气和气魄的差别形成企业领导的基本类形。

4、  企业规模:由大到小发展。非群体化的社会使大公司面临危机。

5、  经营战略:从“稳定性”向“灵活性”发展。多变的技术革命浪潮,意想不到的经营难题,往往使追求“稳定性”的期望化为乌有。要做一只狐狸,不要做一头大象。

6、  企业类型:由常规型向风险发展。以“企业家”精神发挥其研究开发能力的新型中小企业迅速发展。

7、  企业和政府的关系:从注意政府干预向尽可能希望减少政府干预的方向发展。无论哪种制度下都很难想象脱离了竞争环境的企业会具有勃勃生机,会造就出企业家型的人才。竞争是企业活力的源泉。只有在有助于竞争,有助于增强企业活力的前提下,政府干预才能接受。                        ——《未来与发展》杂志    1985年4月

 

二、中国未来教育的危机

1、地区文化水平的差距在中国继续扩大,这不仅会给提高全民族文化水平的目标造成重大障碍,而且,新的一代人,有可能产生分裂的危险。

2、中国下一代的命远之神——管理人才:按日本的经验,培养一个高级管理人才约需要16-20年,形成一支企业管理的专家队伍,约需要10-12年。

3、据最近联合国的统计,中国的第三产业仅占20%,在128个有统计的国家中排在倒数第一。我们必须改变这一状况,因而会导致一场人才结构的大变化。这将会在教育系统中造成一次剧烈的震动。我国的大学生必然要在未来面对一个激烈的竞争的不稳定的职业市场。

4、任何一个系统,更大的危机可能来自内部。未来,在社会急速变化的时代,最新知识、教科书与实际应用这三者的差距所造成的矛盾必然尖锐起来。如果我们的学生仍然当作一个储藏知识的“仓库”来培养,将会迅速被社会淘汰。

5、有一个相当普遍的评论:中国很快会步日本和西方的后尘,走入“学历主义社会”。这一社会使人经历了“生物出生”之后,还要经历一场有如“穿过地狱般的”社会出生,其出生证就是学历证书。目前各国政府无论如何改革,这种可怕的竞争仍无法避免。学历社会地一些主要危险在于:迫使人们在一生的黄金时代苦于考试,“一考定终生”实在误人误己——高校本身变受宽害不少;高中教育把学历教育当作指挥棒。                                 

                                                                                        ——《未来与发展》杂志    1985年4月

 

三、变化的世界

“变化是现代经济生存的实质”,一些行业衰退了,另一些行业兴起了。没有一个国家能够摆脱这些变化。要在经济上保持有力的竞争,不进则退。                                       ——《世界知识》杂志

破产制度与企业生产力紧密相关。不知生死哪来活力?        ——《民主与法制》“经济改革急需企业破产法”

 

四、日本推行OA化

OA化——办公室自动化,把如何提高办公效率作为目的,以人与业务之间的相互关系为基础,进行意识、业务、组织、信息手段、环境五项因素的必改革。首先,对业务进行分析,排除无用、过剩、低价值的业务,把余力安排到人手不足的管理部门和充实更有价值的业务、开发性业务。然后进行“规范化”,所谓“业务规范”就是“工作标准”,规范的写法有两种形式:STD“标准、工作、说明、”型和SOP(标准、作用、方法)型,分清了各自业务处理的内容、流程以及与其它部门的关系,然后再进行一步确定各项业务的标准时间,以此作为研究OA化的基本资料。

规范化只限于比较定型的业务。再次引进新的归档制,各种文件实行按部门分散管理的体系,其结果是减少了存档文件的数量、空间、什器。下一步是引进OA机器,推进OA化。

还有一点,就是重新进行办公室的布局和什器的配备。一边考虑业务之间的关系、人员规模和OA机器,一边进行对各部门的适当配备,确定接待室和会议室等的地点。同时还把桌、椅、收存库等用具更换一新,使音、色、空气达到正规要求。                                                                  ——《管理现代化》杂志

  

五、经济效益二定律  ——《年轻人》1982。4

在经济学上有一个有名的定律叫“收益递减规律》,它的定义是:当一种生产困素固定不变而另一种生产要素增加使用时所得到的收益在一定阶段内出现递减现象”。一门生产的收益总是有止境的,即上限是一个固定量。所以不管如何增加某生产困素的使用,其收益总是不能超过这个上限值的。这就是“收益递减律”的根本原因所在。

经济学上还有一个很著名的定律,叫“边际生产力均等”的规律。这个规律指出:当分别增加各个生产要素,而取得的效益和它们各自的成本之间的比例相等时经济效果最佳,即总成本最小,总收益最大。

 

六、青年学习中的精力分配与效益                                        ——《年轻人》1982。4

  青年时期,大脑对互不相干的知识适应性强,对不同类型的简单信息不仅能够吸收得快,而且记得也能够比较牢固一些,但对某一方面的比较深的知识则不然,除了个别有特长和浓厚兴趣的人以外,往往不如前者吸收得好,常常出现同类类知识的互相排斥现象。这与成年人是不大一样的。比如年青人如果对同一类的书看久了就容易感到厌倦,但换了内容就可能使精神再度集中,提高吸收的效率。如果过于偏听偏重一个课程的学习,那么不但吸收的效果不够好,而且容易吸收 的其它方面的知识得不到复习,可能忘掉,造成知识的浪费。

 

七、企业界所渴求的人才,大致须具备以下要件:

反应能力、谈吐应对、身体状况、团体精神、领导统御、敬业乐群、创新观念、求知欲望、对人态度、操守把持、生活习惯、适应环境。

 

2007-10-08 抄正

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